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07/11/2016
Alicia Fernández Zúñiga y Equipo ILD
  • Alicia Fernández-Zúñiga es Psicóloga Clínica.

Directora y psicóloga del centro clínico multiprofesional Instituto de Lenguaje y Desarrollo (ILD, Madrid). Experta en trastornos de tartamudez, comunicación y lenguaje. Trastornos psicológicos y neuropsicológicos infantiles y niños adoptados. Orientación familiar. Formación Lidcombe Programe. TTM-España. 

Profesora Asociada Univ. Autónoma de Madrid (UAM). Experiencia docente (cursos, ponencias, etc.) e investigadora.

Autora de numerosas publicaciones de tartamudez infantil y adulta, lenguaje aprendizaje, orientación a padres.

Miembro de Asociación Internacional de Fluidez (IFA) Asociación Americana (SFA), Asociación Española Tartamudez (TTM) y Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA).

 

Equipo Experto en ILD

  • Raquel Caja del Castillo

Psicóloga Clínica en el Instituto de Lenguaje y Desarrollo (ILD, Madrid). Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Especializada en trastornos de fluidez, psicológicos, emocionales de adolescentes y adultos. Orientación familiar. 

Profesora asociada de la Univ. Autónoma de Madrid. Docente en diferentes instituciones de cursos, ponencias y talleres.

Coautora Autora de numerosas publicaciones sobre tartamudez infantil y adulta, trastornos psicológicos y  problemas de conducta. 

Miembro de la Asociación Española Tartamudez (TTM)

  • Sara Gambra Moleres

Psicóloga en el Instituto de Lenguaje y Desarrollo (ILD, Madrid). Especializada en trastornos de lenguaje, fluidez y aprendizaje. Orientación familiar. Máster de Trastornos del Lenguaje en (ILD).

Profesora Asociada en Máster de Psicología de la Educación de Univ. Autónoma (UAM, Madrid). Docente en cursos, ponencias y talleres. Coautora de publicaciones sobre tartamudez, lenguaje y de aprendizaje.

Miembro de la Asociación Española Tartamudez (TTM) y  Asociación de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA).

  • Patricia Rodriguez Calderón

Diplomada y graduada en Logopedia por la Univ. Complutense Madrid. Curso Experto en Trastornos del Lenguaje en Instituto del Lenguaje y Desarrollo (ILD).

Especializada y con experiencia clínica en la evaluación, diagnóstico, intervención y asesoramiento familiar y/o escolar de trastornos del lenguaje, habla, fluidez  tartamudez  y disfunciones orofaciales.

Formación  en Tartamudez Infantil; Terapia Miofuncional, Terapia  de Disfunciones Orofaciales  y  en Atención Temprana. 

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Habilidades del terapeuta de niños y adolescentes
Habilidades del terapeuta de niños y adolescentes
Hasta hace relativamente poco tiempo no se han estudiado, de forma sistemática, los problemas del desarrollo, conductuales o emocionales en la psicopatología infantil, en comparación con el estudio e investigación en los trastornos de los adultos. Sin duda se han producido grandes avances en el abordaje de los problemas infanto-juveniles y por ello los profesionales precisan de una formación y un conocimiento exhaustivo de la psicología y psicopatología infantil, y de los condicionantes que implica el desarrollo y la edad en los niños.Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con los menores es el objetivo de esta obra. Poder tener una guía de ayuda con pautas que describan cómo manejarlas se hace cada vez más necesaria en la formación de los profesionales de la psicología. Este libro constituye un recurso importante para facilitar la labor del terapeuta de niños y adolescentes que se enfrenta a una gran variedad de situaciones de conflictos y acontecimientos dolorosos o estresantes, y que necesita saber cómo gestionar estas circunstancias u otras de características singulares como dar noticias negativas, ayudar en casos de enfermedad grave, etcétera.
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