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ILD es un centro de Psicología que ofrece una respuesta integral a los problemas infantiles, juveniles y adultos. Por ello en ILD contamos con un equipo de profesionales con amplia experiencia clínica y docente en distintas especialidades de la psicología.

Además de la labor clínica, en ILD realizamos una importante labor de formación y difusión de conocimientos científicos a padres y profesionales, e igualmente promocionamos y potenciamos las actividades de investigación.

Cursos Fecha Créditos
JORNADA SOBRE TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL). 4 de Julio de 2013 No acreditado
HISTORIAS SOCIALES EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS CON TEA- Taller de verano. 2 y 9 de julio de 2013 Sin créditos
ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS CON TDA-H- Taller de verano. 1 y 3 de Julio de 2013 Sin acreditación
DIAGNOSTICO PRECOZ DE LA DISLEXIA-Taller de verano. 8 y 10 de julio de 2013 Sin créditos
Trastornos de la Ansiedad en la Infancia. 26 y 27 de Octubre de 2012 Pendiente de Acreditación CFC
Intervención en las Dificultades de Aprendizaje. 19 y 20 de Octubre de 2012 1,5 créditos
Niños con problemas de conducta: intervención en distintos contextos. 16 y 17 de Noviembre de 2012 1,6 créditos
Habilidades Terapéuticas Clínicas con Niños. 23 y 24 de Noviembre de 2012 1,6 créditos
Inteligencia Emocional. 14 y 15 de Diciembre de 2012 2 créditos
Trastorno Fonológico.Diagnóstico e intervención. . 11 y 12 de Enero de 2013 1,6 Créditos
Terapia Miofuncional Orofacial. Enfoque Práctico. Nivel 1. 25 y 26 de Enero de 2013 1,6 créditos
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. 1 y 2 de Febrero de 2013 1,4 créditos
Evaluación e Intervención en Neuropsicología Infantil. 9 y 10 de Febrero de 2013 1,8 créditos
Intervención en Trastornos de la Lectura: Dislexia. 15 y 16 de Febrero de 2013 1,9 créditos
Evaluación de la Competencia Matemática en niños de edad escolar. Intervención Práctica. 22 y 23 de Febrero de 2013 1,5 Créditos
Intervención Psicológica en niños y adolescentes con Autismo. 22 y 23 de Febrero de 2013 1,6
Terapia Miofuncional Orofacial. Enfoque Práctico. Nivel 2. 1 y 2 de Marzo de 2013 1,7 créditos
Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). 8 y 9 de Marzo de 2013 2 créditos
Habilidades Sociales en Niños con Dificultades para Relacionarse. 15 y 16 de Marzo de 2013 1,7 créditos
¿Cómo trabajar la comunicación y lenguaje en TEA? Sistemas Alternativos de Comunicación. 5 y 6 de Abril de 2013 2 Créditos
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en Preescolares: Intervención. 12 y 13 de Abril de 2013 1,6 créditos
Tratamiento de la Tartamudez Infantil. 19 y 20 de Abril de 2013 1,6 créditos
Atención temprana en niños con Espectro Autista. 10 y 11 de Mayo de 2013 1,5 créditos
Pie de rey: recurso imprescindible para la evaluación logopédica objetiva de las disfunciones orofaciales. 17 y 18 de Mayo de 2013 1,8 Créditos
Guía de Intervención de la Tartamudez en Adultos. 24 y 25 de Mayo de 2013 Pendiente de Acreditación CFC
Desarrollo Socioemocional y Creatividad Infantil. Programa para niños de 4 a 12 años. 31 de Mayo y 1 de Junio de 2013 1,7 Créditos
Niños prematuros: Consecuencias en los primeros años y durante su escolarización. 7 y 8 de Junio de 2013 1,8 créditos
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JORNADA SOBRE TEL

JORNADA SOBRE TEL

Con motivo de la presencia de D.ª Gina Conti-Ramsden profesora de la Universidad. de Manchester (especialista en TEL) en el Instituto de Lenguaje y Desarrollo ILD, se celebra una jornada para debatir sobre la detección, prevención y evaluación de los problemas del desarrollo del Lenguaje y Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). Profesionales expertos y asociaciones de familias de TEL plantearan: -Actuaciones profesionales y divulgadoras del TEL . -Prevención de dificultades de lenguaje, de rendimiento escolar, de aprendizaje de la lectoescritura, de adaptación e integración social.
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NUEVO CURSO DE EXPERTO EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ONLINE

NUEVO CURSO DE EXPERTO EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ONLINE

En la población infantil, uno de los indicadores que nos informa de que algo no va correctamente es que el niño no hable bien o que no pueda comunicarse adecuadamente con los otros. Estas dificultades pueden influir negativamente en la adaptación del niño a distintos ambientes (familiar, escolar, social). Por ello, consideramos fundamental la formación de los profesionales en la evaluación, el diagnóstico y tratamiento de las patologías del lenguaje
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ACREDITACIONES

Todos nuestros cursos acreditados por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de la Comunidad de Madrid para titulados en psicología, medicos, logopedas, y terapeutas ocupacionales
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20 ANIVERSARIO ILD PSICOLOGÍA

20 ANIVERSARIO ILD PSICOLOGÍA

Estamos de cumpleaños!!!!!


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INFÓRMATE DE NUESTROS CURSOS VIRTUALES

¡Abierto plazo de inscripción todo el año para los cursos virtuales!


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Publicaciones

Caso Clínico: Evaluación e Intervención en un caso de Ansiedad por Separación de una niña adoptada
Se describe el caso de una niña 3, 1 años de edad adoptada en Nepal que presenta ansiedad de separación, problemas de conducta y de vinculación, especialmente durante el último año. E

Avenida de Alfonso XIII, 3 bajo (Madrid) - Tel. 91 519 13 29 - informa@ild.es